• 上海专业国际教育_上海融育学校

    2019-04-27 16:15:51

    2018年融育开设了主题晨会。每周一早晨,师生齐聚国旗下,探讨打开心灵空间的话题,上海专业国际教育,在交流中收获成长。2018年融育创立了越来越多内容丰富的社团。使学生在实践中学

      2018年融育开设了主题晨会。每周一早晨,师生齐聚国旗下,探讨打开心灵空间的话题,上海专业国际教育,在交流中收获成长。2018年融育创立了越来越多内容丰富的社团。使学生在实践中学习,发掘自身兴趣。2018年融育开创了以学生为主导的家长会,重在家校交流、强调实际效果。2018年我们迎来了许多新的伙伴,上海专业国际教育,你们的到来时融育这个大家庭更加团结和温暖。2018年我们聆听了许多教授专家的讲座,科学不在遥不可及。2018年融育·慧贤奖学金设立,助力更多学子享受优质的国际教育。2018年融育的校园活动更加丰富多彩,上海专业国际教育,大家在活动中展现了自我,增进了友谊。

      学校施行国际小班化授课,每班学生不超过24名,师生比例1:5。学校从中西多元融合课程入手,不仅开设北美高中学科、AP课程、TOEFL/IELTS/SAT备考课程,还围绕学生综合素养培养标准,另开设了高中学生生涯教育课程、STEAM—X课程、青年领导力训练营课程以及学职体验课程。融育北美的课程目标是把学生培养成具有创新能力、批判性思维、注重团队协作、能够运用跨学科手段解决问题的国际型人才,让每个学生都成长为本土文化底蕴与国际化视野兼具的世界公民。

      我校以英文授课为主,与北美学生接受同等的优质教育资源,确保学生零距离体验纯正、地道的北美国际教育。学校施行小班化授课,师生比例1:5。我校从中西多元化融合课程入手,不仅开设北美高中学科、AP课程(美国大学先修课程)、TOEFL/IELTS/SAT备考等课程,还围绕学生综合素养培养标准,另开设高中学生生涯教育课程、STEAM-X课程、青年领导力训练营课程以及学职体验课程。我们的目标是把学生培养成具有创新能力、批判性思维、注重团队协作、能够运用跨学科手段解决问题的世界型人才。我校重视并关注学生学习过程中的个性化、合作度与创新力,打破传统教学风格(即教师担任讲师,学生作为聆听者),摒弃单向输入的传统教学模式,教师将作为导师和顾问与学生高效互动。让学生借以先进的教学装备,在开放式的学习氛围中,不断激发自身的学习动力、合作意识和创新灵感。

      学习,必须以学生受到激发、拥有学习动力为起点。学生必须在学习过程中发挥积极作用。学生不只是在上海国际课程中接受知识,而是自己产生想法,形成自己的意见。丰富多样的形式,如讨论、项目和实验,能够让教师发现每一位学生的喜好和强项。同时使教师能够基于不同学生的目标,为不同学生创造各具特色的活动,使国际学校课程的教学更贴近每一位学生的生活。教师应当扮演导师的角色,向学生传达温暖和关爱,对学生进行一对一的指导,交流和分享学生的目标、想法和经历,展现出教师的积极性、灵活性和自信心,同时兼顾公平和一致,从而促进学生的个人成长,使学生理解什么是恰当的成年人行为。

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