• 作业帮协办教育科技研讨以AI促教育普惠

    2019-06-10 18:26:26

    5月30日,国内领先的K12在线教育企业作业帮协同教育部相关部门课题组在黑龙江哈尔滨组织举办学科信息资源建设使用研讨暨信息技术与教育教学深度融合典型案例研究课题活动。活动

      5月30日,国内领先的K12在线教育企业作业帮协同教育部相关部门课题组在黑龙江哈尔滨组织举办“学科信息资源建设使用研讨暨信息技术与教育教学深度融合典型案例研究课题”活动。活动期间作业帮表示,将以自身的技术优势和“人工智能+大数据精准教育”系统,推进信息技术与教育教学深度融合,为广大学生、家长、老师、学校提供全方位的教育服务,进一步促进教育普惠发展。

      随着在线教育应用的日益普及,越来越多的教育工作者意识到,在线教育是信息技术与教育教学深度融合的典型应用,满足了社会对优质教育资源的渴求,并极大地缓解了现阶段我国教育资源分布不均衡这一矛盾。

      作业帮副总裁苏静介绍,作业帮以“拍照搜题”功能为切入点,利用图像识别、智能题库、精准检索等人工智能技术,模拟了学生遇到问题,寻求帮助的学习过程。只要学生用手机对着不会的题目拍照,就能立刻得到题目的详细解析、知识点讲解、相关练习等一整套学习服务。

      据介绍,作业帮目前每年为用户提供累计超过350亿次的各类教育服务。其中,每周为哈尔滨地区用户提供超过56万次各类作业和知识讲解,为黑龙江其他地区用户提供超过140万次各类讲解;每天平均为哈尔滨地区用户提供4.89次知识搜索服务,为黑龙江其他地区用户每天平局能提供5.41次知识搜索服务;哈尔滨地区用户每天知识搜索涉及知识点平均为4368个,黑龙江其他地区用户每天知识搜索涉及知识点平均为5806个。上述数据足以说明作业帮这样的在线教育平台为学生带来了及时且高品质的教育服务。

      除了及时且高品质的教育服务,在线教育还将大量优质教育资源送达到了更广阔的地区,促进了教育普惠发展,缩小了教育领域的城乡数字鸿沟。

      作业帮数据显示,目前作业帮的学生用户中,来自三线月,下同)月活用户增长率TOP10排名中,西部地区省份占比70%,且用户增长均超过140%。在国家深度扶贫的“三区三州”地区,近三年月活增长速度超过120%。其中,玉树藏族自治州、黄南藏族自治州等重点地区增长率都在200%以上。人均使用时长排名前20中,多为青海、西藏、新疆等少数民族地区,其中包括西藏那曲地区、海南保亭黎族苗族自治县等9个边远少数民族地区。

      作业帮介绍,除了能为学生答疑解惑,作业帮的“人工智能+大数据精准教育”系统通过收集和分析学生的学习行为,可以清楚地勾勒出每个学生的用户画像,精准掌握学生的学习能力、学习习惯和学习节奏,然后动态地调整教学内容、方式,使每个孩子都能得到最适合自己的教育服务;另一方面,这一系统还可以长期指导和陪伴学生的学习,逐步帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,激发学习兴趣。

      “这就是所谓的‘AI老师’。目前,包括作业帮在内不少公司都在推进人工智能在在线教育领域的应用。”苏静举例介绍,在为学生推荐课程时,通过人工智能分析,作业帮已经可以掌握学生的中长期学习情况,并能将学习能力和学习习惯相近的学生分配在一起。这样做不但可以增加课程的针对性,也可以激发学生间的相互讨论,对最终的学习习惯养成和学习效果提升非常有效。

      在人工智能技术的加持下,作业帮的“拍照搜题”功能也得到了大幅进化,不但能在原有功能上,实现知识点联动讲解,还能直接批改学生作业——这一功能已经应用到了作业帮家长版APP上,老师和家长只要用手机相机扫描学生的口算作业,就能迅速得到作业批改结果。

      苏静介绍,作业帮调查显示,一个小学三年级教师平均批改一个学生的口算作业,需要大约1到3分钟,而作业帮的“口算批改”只需要1秒钟。假如一个老师要批改30个学生的作业,大概需要30分钟到1个半小时,但换成作业帮的“口算批改”加上翻作业时间,也就2、3分钟,极大地解决了老师的时间和精力。

      作业帮的“人工智能+大数据精准教育”系统已经获得了外界广泛的认可。日前,由教育部教育管理信息中心牵头编著的《2018中国互联网学习白皮书》(以下简称“《白皮书》”),就将作业帮在人工智能领域的创新案例收录其中——这已是作业帮连续四年入选《白皮书》。业内指出,《白皮书》从发布之初,就一直紧盯教育领域的重大发展趋势和技术创新,在行业中具有高度权威性和影响力,能够入选其中的企业案例,不但代表了教育领域的发展趋势,同样也显示出企业自身的创新和发展实力。作业帮入选其中,其在人工智能和在线教育领域的努力和领先地位毋庸置疑。